Тренинг   толерантности

Цель: направить внутренние силы на понимание себя и друг друга; актуализировать личностные ресурсы; способствовать преодолению чувства тревоги (свойственного для подростков).

Эпиграф:
1."Перед сильным духом открыт весь мир!" 
2."Никогда не поздно поумнеть." Даниэль Дефо.

1. Знакомство.
-Задайте  вопросы,  чтобы у вас появилась информация обо мне.
-Я познакомлюсь с вами  так: встанем в круг, передадим рукопожатие назвав своё имя или псевдоним. Передадим рукопожатие в обратную сторону, называя настоящее имя того, кому жмёте руку.

2. Создадим 2 круга: внешний и внутренний так, чтобы все были по парам. Внутренний круг делает 2  шага вправо. Так мы разбились на пары для следующего задания.

3. Лото. 
Показать (слова, мимика, пантомима, хореография и т.д)как могут поздороваться:
-старые друзья;
-люди, находящиеся в ссоре;
-начальник и подчинённый;
-коронованные особы;
-ученик и учитель;
-ребёнок и отец, приехавший из дальнего путешествия;
-танцоры;
-боксёры;
-сурдопереводчики;
-балерины;
-2 зубных врача;
-диджеи;
-влюблённые.

4. Стул хвастовства.
Каждый, кто сядет на него, получит право похвастаться. Чем? Да чем угодно, любым достижением на своём жизненном пути. Начинать можно так: я хочу похвастаться ... .

5.Ярмарка благодарностей: я хочу похвалить ..., за то, что... .(сердечки раздать)

6. Необитаемый остров.
Волею судьбы вы все вместе оказались на необитаемом острове. Здесь богатый животный и растительный мир, но суровые условия жизни.В ближайшие 20 лет вы не сможете вернуться в родные 
края. Ваша задача- выжить в тяжёлых жизненных условиях. Поймите серьёзность и драматичность ситуации, ведь в таких условиях люди дичают, за страхом идёт раздражительность, ссоры, драки, иногда насмерть. Любое общество всегда живёт с противоречиями, люди  отличаются взглядами, вкусами, пристрастиями, умениями.
Но там, где надо выживать, там нет места легкомыслию, вам надо строить жилище, чем-то питаться, во что-то одеваться. надо ухаживать за больными и старыми и т.д. Вы должны освоить остров, организовать хозяйство.
Кто ваш лидер?  За какие качества вы его выберете? Кто войдёт в совет старейшин и какую роль будет в нём играть? Какие законы вы выдумаете?
Какие карательные меры примените к нарушителям? (условие-нет смертной казни).
Как решить задачу поощрений:всем поровну или по труду, имеет ли человек право не подчиняться?

7.Итоги. 
Спасибо за общение. До встреч!
Фатьянова С.И.